كن من المعجبين بصفتحنا على الفايسبوك وسيصلك جديد المنتدى

قديم 02-27-2013, 20:50   رقم المشاركة : [1]
مغربي مناضل
داعي مميز

 الصورة الرمزية مغربي مناضل
 






معلومات إضافية


مغربي مناضل

fr خريطة الاستعداد المقترحة لمباراة مركز تكوين المفتشين.



مـــــــــــــادة الاختبار الاولى : المعارف المرتبطة بالابتدائي.
الوثيقة الاساسية : الدليل البيذاغوجي للتعليم الابتدائي كمرجع.( طبعة 2009)
http://www.men.gov.ma/AREF_MT/biblem...gogMEN2009.pdf
ينقسم الدليل البيذاغوجي الى 4 فصول نظرية دون احتساب المنهجية التطبيقية( غربية –فرنسية – رياضيات –علوم).
1/ اختيارات المنهاج الدراسي المغربي .
2/المرجعيات النظرية و مداخل المنهاج الدراسي.
3/ اسس الديداكتيك.
4/ التقويم و الدعم.
الفصل الاول : اختيـــــــــــــارات المنهج الدراســــــــي المغربي.
1*غايات و مرتكزات النظام التعليمي......ص6
2*المدرسة وطنية و متجددة ................ص7
3* المدرس الجديد المتجدد...................ص8
4* كيف نضع المتعلم في قلب الاهتمام......ص8
5* مواصفات المتعلم المطلوبة...............ص9

6* التعاقدات القائمة بالمدرسة ..............ص10
7* مميزات المنهاج الدراسي...............ص 10
8* مواصفا المحتويات الدراسية............ص 11
9 الاهداف العامة للابتدائي..................ص12
10* التعليم الاولي و مفاهيمه .............ص 13
11* اهداف اللتعليم الابتدائي ...............ص15

الفصل الثاني :مــــــــــــــداخل المنهاج الدراسي ومرجعياته النظرية .
مدخل القيم ........................ص 16
مدخل التربية على الاختيار .......ص 17
مقاربة الكفايات.....................ص 18
المرجعيات النظرية للمنهاج الدراسي .
1* التربية على القيم.............. ص 21

2* التربية على الاختيار ..........ص 22
3* احاطة عامة بمقاربـــــــــــة الكـــــــــــفايات.
1-3 المرجعيات النظرية و البيذاغوجية ...........ص 28
2-3 حل المشكلات................................ص 29
3-3 البيذاغوجيا الفارقية........................ص 30
3-4 بيذاغوجيا التعاقد.........................ص 32
5-3 بيذاغوجيا المشروع ....................ص 33
6-3 بيذاغوجيا الخطا........................ص 34
7-3 بيذاغوجيا اللعب.......................ص 35

الفصل الثالث : الــــديــــــــــداكتــــــــــيك.
1* تعاريف و مباديء ديداكتيكية.......ص38
2* تدبير الفضاء.........................ص39
3* تدبير الزمان..........................ص40
4* تقنيات التنشيط.......................ص41
5* الكتاب المدرسي....................ص 42
6* الاقسام المشتركة ...................ص 43
7* الاطفال ذوي الحاجات الخاصة......ص 44
8* تخطيط التعلمات......................ص 45
9* مراحل اكتساب التعلمات ............ص 48
10* بطاقة تخطيط درس................ص 50

الفصل النظري الرابع :التـــــــــــــــقويم و الــــــــــــــــدعم.
1-التــــــــــــــــــقويــــــــــــــــــــــــم
1-1*المرجعيات................ص53
2-1* التعريف و الوظائف......ص55
3-1* انواع التقويم.............ص56
4-1* ادوات التقويم..............ص57
5-1* شبكات و معايير القياس.....ص58
6-1*مراحل التقويم..................ص59
2- الــــــــــــدعــــــــــــــــــــــــــم
1-2 التعريف...................ص62
2-2 الاهداف و الانواع............ص63
2-3 المعايير و المنطلقات..........ص64
2-4 كيفية تنظيم الدعم..............ص65
2-5 نموذج البطاقيات................ص66




ovd'm hghsju]h] hglrjvpm glfhvhm lv;. j;,dk hgltjadk>

مغربي مناضل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

إنشاء موضوع جديد إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 04:18.

 



(وَمَا تَوْفِيقِي إِلاَّ بِاللّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ )
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi
Adsense Management by Losha

هذا الموقع يتسخدم منتجات Weblanca.com
new notificatio by 9adq_ala7sas
جميع المشاركات المكتوبة تعبر عن وجهة نظر صاحبهاولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى

Security team